——大学生创新训练的Why与How
2016年11月24日下午，徐先锋学业导师组的同学汇聚基础实验楼C423，围绕大学生创新训练的why和how进行学术研讨。
徐先锋老师首先结合个人指导的大学生科技创新活动，向学生介绍了大学生创新训练的意义，他认为大学生普遍不愿意学课本上的死知识，但是通过科技创新活动可以激发学生的学习兴趣，能够更好地将理论知识应用于实践，因此，本科生非常有必要开展科技创新活动。
与会学生向徐先锋老师汇报了个人开展大学生创新创业训练项目的进展情况以及存在的困难与疑惑。万事开头难，虽然申请了大创项目，很多同学并不清楚如何科学的开展研究，“做好大创要从学会查文献、阅读文献开始，学校的图书馆就是很好的资源库，还有各个专业的期刊，都是我们可以利用的。”徐老师用电脑给学生演示如何利用学校图书馆专业数据库资源查阅文献，并根据每个学生的不同情况进行了个性化的指导，帮助大家找到了解决问题的方法和思路，使同学们获益匪浅。
此次研讨中，徐老师肯定了同学们的科研热情与投入，还不忘提醒大家，做大创一定要坚持。
