相关学院：
理科实验班实行“基础+专业”两段式培养，2022级理科实验班专业分流已经结束，为了做好理科实验班专业阶段培养方案制定工作，现将有关情况说明如下：
一、涉及的学院及专业
共涉及8个学院15个专业，具体如下：
序号 | 学院 | 专业 |
1 | 石油工程学院 | 石油工程 |
2 | 化学化工学院 | 化学工程与工艺、化学 |
3 | 材料科学与工程学院 | 材料物理 |
4 | 石大山能新能源学院 | 电气工程及其自动化 |
5 | 海洋与空间信息学院 | 电子信息工程 |
6 | 控制科学与工程学院 | 自动化、测控技术与仪器 |
7 | 青岛软件学院、计算机科学与技术学院 | 计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术 |
8 | 理学院 | 数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、数据科学与大数据技术 |
二、相关要求
1.学分方面：理科实验班总学分原则不超过180学分，专业阶段必修课程和选修课程总学分控制在60-70学分。
2.课程设置注意事项：
（1）注重合理衔接。与2022级理科实验班基础阶段培养方案（附件1）有效衔接，避免重复设课、漏课等情况。S2学期课程一并编入专业阶段培养方案，并提醒相关学生修读。
（2）注重传承创新。各专业统筹2022级普通班培养方案和高质量发展阶段人才培养要求，优化专业课程体系，同时要明确劳动教育课程、全英语课、双语课、专业阶段核心课程等；专业选修课程原则上不设限定性必修要求，仅提供修读建议。
（3）注重信息准确。要确保课程名称、类别、编码、学期、学分、学时以及基本文字表述等信息的准确性，跨学院的课程注意做好沟通。
（4）注重合理引导。给出明确的选课指导建议，包括：必修课程、选修课程的学分要求，课程前修后续关系特殊说明、科技创新要求等，避免出现错误指导或难以理解、存在歧义的指导。
（5）注重统一规范。学生分流所在专业通过自评系统（upc.edubigdata.com）制定培养方案。学校预置了2022级理科实验班课程（来源于2021级理科实验班培养方案），相关专业可以在此基础上修改完善；新增的分流专业，需要专业增加课程。在执行过程中有计划调整的，复制上届培养方案后注意修改。操作指南：https://docs.qq.com/doc/DVWRPT3VBWlRab2J2。
3．工作安排
（1）学院要加强培养方案制定论证，建立“专业、教学办、教学院长”三级审核机制，谁签字、谁负责，确保准确无误，避免造成学生教学安排错误。
（2）3月22日前，学院完成专业阶段培养方案制定、校核，录入教务系统（基础阶段培养方案学校已经完成录入），将专业阶段培养方案电子版和签字确认的纸质版（专业负责人、教学秘书、教学院长签字）报荟萃学院备案；具体格式及要求见附件2。
未尽事宜，请联系教务处（荟萃学院）。联系人：赵新强；电话：86980920；邮箱：zhaoxq@upc.edu.cn。
