春风轻拂，书卷飘香。为提升同学们的文化素养，更好地深入社会实践，挖掘社会文化，荟萃学院组织开展第九期人文素养班文化调研活动。5月19日，第九期人文素养班文化调研分享成功举办。第九期人文素养班同学、往期同学及相关老师参与活动。
合影 刘策摄影
多样的文化就像织物上的线条，交错连接，形成了社会的丰富多彩的图案。通过文化调研，可以提升文化素养，增强综合能力。同学们根据兴趣自由组队，各组选题丰富全面，从社会热点问题“大学生是不是脆脆鲨”，新兴“人格标签”——MBTI，到旨在宣传家乡特色的美食文化调研，再到对川陕革命文化普及程度的调查。多样立体的选题展示了同学们活跃的思维以及对社会各方面的关注。
第九期同学进行汇报 刘策摄影
各组分享贴近生活，丰富全面。通过详实的数据和生动的案例，辩证的分析了大学生体质健康问题，对MBTI的社交属性进行了广泛调研，生动展现了各自的家乡饮食文化，对川陕革命文化的普及程度进行了详细的调查。汇报内容详实，逻辑清晰，体现了人文素养班同学高效沟通协作，综合运用所学知识解决实际问题的能力。
第九期同学进行汇报 刘策摄影
叶立国老师对各组分享做出精彩点评。他充分肯定了同学们在调研中所付出的努力和取得的成果，同时也指出了调研过程中存在的一些问题，并提出了改进建议。叶立国强调了社会调研的基本准则，指出社会调研选题要明确具体，调研过程中要确保数据的客观性、准确性以及完整性。这些建议有助于同学们方法论的运用和数据获取、分析等能力的提升。
叶立国老师点评汇报 刘策摄影
最后，叶立国对各组汇报进行总结与展望，他回顾了各组同学在调研期间的辛勤付出和取得的成果，并对他们在未来调研活动中的发展提出了殷切期望。他希望同学们能够继续发扬团队协作精神，不断提高自己的综合素质和实践能力。
此次文化调研汇报活动的成功举办，不仅为人文素养班的同学们提供了一个展示才华、交流学习的平台，也为同学们后续开展社会实践提供了思路。